Comunicación oral de necesidades y emociones a través del juego

Katelin Akemi Navarro
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Preescolar 1º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Comunicación oral de necesidades y emociones a través del juego


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades y emociones.

    • Realización de una dinámica de presentación en la que cada niño exprese una necesidad o emoción que tenga en ese momento.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Juego de roles: Los niños simularán ser diferentes personajes (médico, cocinero, bombero, etc.) y deberán comunicar sus necesidades y emociones a través del juego.

    • Los alumnos deberán utilizar diferentes lenguajes (gestual, corporal, verbal) para expresarse.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

    • Planteamiento de una actividad para la siguiente sesión.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Comunicación oral de gustos, ideas y saberes a través del arte


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior y recordar la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad artística: Los niños deberán realizar un dibujo o una pintura que represente algo que