Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, los alumnos construirán, analizarán y clasificarán cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; y explicarán los criterios utilizados para la clasificación.

Actividad 1: Introducción a las figuras geométricas (10 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados, rectángulos, rombos, trapecios, etc.) mediante imágenes, tarjetas o figuras en el pizarrón.


• Preguntar a los alumnos si conocen los nombres de las figuras y si saben cómo se diferencian unas de otras.

Actividad 2: Observación y descripción de cuadriláteros (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja con una variedad de cuadriláteros dibujados.


• Los alumnos deberán observar detenidamente cada cuadrilátero y describir las características que encuentren (número de lados, longitud de los lados, ángulos, etc.).

Actividad 3: Construcción de cuadriláteros (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno regla, compás y papel cuadriculado.


• Los alumnos deberán construir diferentes cuadriláteros utilizando los instrumentos geométricos.


• Después de construir cada cuadrilátero, los alumnos deberán analizar sus características y describirlas en su cuaderno.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, los alumnos construirán, analizarán y clasificarán cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; y explicarán los criterios utilizados para la clasificación.

Actividad 1: Clasificación de los cuadriláteros (15 minutos)

• En esta actividad, los alumnos utilizarán los cuadriláteros construi