Estudio de los números

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números a través de situaciones cotidianas

Objetivo de la planeación (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultades al realizar multiplicaciones y divisiones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de una situación cotidiana que requiera el uso de números (por ejemplo, calcular el precio total de una compra en el supermercado).


• Pregunta generadora: ¿Cómo utilizamos los números en nuestra vida diaria?


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos y deberán identificar diferentes situaciones cotidianas en las que se utilicen números. Luego, deberán representar estas situaciones de manera gráfica.


• Reflexión y cierre: Los grupos compartirán sus representaciones y se llevará a cabo una reflexión grupal sobre las diferentes formas de representar números.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recordará la actividad realizada y se hará una breve discusión sobre las diferentes formas de representar números.


• Pregunta generadora: ¿Cuáles son las características de los números naturales de hasta cinco cifras?


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas y deberán ordenar una serie de números naturales de hasta cinco cifras de menor a mayor. Luego, deberán identificar las regularidades presentes en los números.


• Reflexión y cierre: Las parejas