Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: Falta inclusión en el aula

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Introducción al concepto de inclusión en el aula y su importancia.


• Realización de una dinámica grupal para identificar las necesidades de inclusión en el aula y elaborar un plan de acción para solucionarlas.


• Asignación de equipos de trabajo para desarrollar el plan de acción en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Investigación sobre los diferentes materiales utilizados en la comunidad local.


• Identificación de los procesos técnicos utilizados para transformar estos materiales.


• Análisis de las características tecnológicas de los materiales y su relación con la sustentabilidad y eficiencia.


• Elaboración de un mapa conceptual que interrelacione los conceptos de materiales, procesos técnicos, comunidad, sustentabilidad y eficiencia.

Sesión 3:

• Presentación de los hallazgos de la investigación y el mapa conceptual por parte de cada equipo de trabajo.


• Discusión y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los materiales y procesos técnicos encontrados.


• Identificación de posibles mejoras o alternativas más eficientes y sustentables para los materiales y procesos técnicos identificados.


• Planteamiento de acciones para fomentar el uso de estos nuevos materiales y