Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: El alumno deberá describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: La falta de apoyo de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos, tiene consecuencias en su aprovechamiento académico.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Observando y describiendo objetos

• Introducción y contextualización del tema


• Presentación de diferentes objetos a través de imágenes y/o ejemplos reales


• Actividad: Los alumnos observarán diferentes objetos y deberán describirlos de manera oral, enfatizando en características físicas, colores, tamaños, etc.


• Retroalimentación y puesta en común de las descripciones

Sesión 2:
Título: Describiendo personas y seres vivos

• Repaso de la sesión anterior


• Introducción de la descripción de personas y seres vivos


• Actividad: Los alumnos deberán describir a una persona y a un ser vivo de su elección, enfatizando en características físicas y comportamentales.


• Retroalimentación y puesta en común de las descripciones

Sesión 3:
Título: Describiendo lugares

• Repaso de las sesiones anteriores


• Introducción de la descripción de lugares


• Actividad: Los alumnos deberán describir un lugar que conozcan, ya sea su hogar, su escuela, un parque, etc., enfatizando en características físicas y ambientales.


• Retroalimentación y puesta en común de las descripciones

Sesión 4: