Conociendo nuestra identidad a través de la escritura de nombres y promoviendo una alimentación saludable

Plan de clase

Título: Conociendo nuestra identidad a través de la escritura de nombres y promoviendo una alimentación saludable

Grado: Primero de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre, lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros. Además, identificarán la importancia de una alimentación saludable y propondrán acciones para promoverla.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se abordará el tema de la mala alimentación desde diferentes áreas, como Ciencias Naturales y Educación Física.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de nuestro nombre"


• Conversación sobre la importancia de tener un nombre y cómo nos identifica.


• Actividad de escritura del nombre en hojas de papel, enfatizando la correcta escritura de las letras.


• Comparación de los nombres entre los compañeros y búsqueda de semejanzas y diferencias.


• Reflexión sobre la diversidad de nombres y su valor cultural.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de los nombres.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán sus nombres en tarjetas individuales.


• Realización de una dinámica en la que los alumnos intercambian sus tarjetas, leen el nombre del compañero y lo escriben en un papel.


• Comentario sobre la importancia de escribir correctamente los nombres de los demás y respetar su identidad.

Sesión 3:

• Introducción del tema de la alimentación saludable y su importancia.


• Conversación sobre qué al