Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de la temática a través de una breve historia o cuento que contenga una situación de conflicto. Se realizará una lluvia de ideas para identificar las emociones y pensamientos que se generan ante el conflicto.


• Planteamiento del problema: Se presentará a los alumnos una situación de conflicto en la comunidad escolar y se les invitará a reflexionar sobre las posibles soluciones. Los alumnos trabajarán en grupos y deberán identificar las posibles causas del conflicto y las consecuencias que genera.


• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en la que buscarán ejemplos de situaciones de conflicto en la casa, el aula, la escuela y la comunidad. Podrán utilizar diferentes fuentes como libros, entrevistas a familiares o amigos, entre otros.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá los ejemplos de situaciones de conflicto que han encontrado y se realizará una lluvia de ideas para identificar las similitudes y diferencias en las situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre el conflicto: Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre las emociones y pensamientos que se generan ante una situación de conflicto. Se les animar