Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Se abordará el tema en conexión con las dificultades emocionales de los alumnos y las dificultades con fracciones y decimales.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y dinámica de bienvenida.


• Breve repaso de conceptos previos sobre números enteros y su orden.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una situación problema: "Un termómetro registra una temperatura de -5 grados Celsius. ¿Cómo podemos representar esta temperatura en la recta numérica?"


• Los alumnos trabajarán en grupos para reflexionar y discutir posibles soluciones.


• Cada grupo compartirá sus respuestas y justificaciones ante el resto de la clase.


• El docente guiará una discusión sobre la necesidad de los números negativos y cómo se relacionan con cantidades que tienen al cero como referencia.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una conclusión sobre la importancia de los números negativos.


• Puesta en común de las conclusiones.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Dinámica de relajación y mindfulness para abordar las dificultades emocionales de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas que involucren el uso de números negativos en diferentes contextos, como temperaturas, altitudes o movimientos.


• El docente proporcionará material con ejercicios y guiará la re