Introducción a la suma y resta de números decimales y fracciones.
Kireina Hernández
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y resta de números decimales y fracciones.
Objetivo: Comprender la relación entre la suma y resta como operaciones inversas.
Actividades:
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la suma y la resta, y cómo se relacionan entre sí.
- Presentar situaciones problemáticas que involucren sumas y restas de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática para resolver en conjunto.
- Permitir que los alumnos investiguen y experimenten con diferentes estrategias para resolver las situaciones problemáticas.
- Realizar una puesta en común en la cual los grupos compartan sus soluciones y las estrategias utilizadas.
- Reflexionar en conjunto sobre la relación entre la suma y la resta, destacando que son operaciones inversas.
Sesión 2:
Tema: Suma de números decimales y fracciones.
Objetivo: Sumar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Actividades:
- Repasar brevemente la sesión anterior y recordar la relación entre la suma y la resta.
- Presentar ejemplos de sumas de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
- Realizar ejercicios junto con los alumnos, utilizando diferentes estrategias para sumar los números.
- Dar a los alumnos ejercicios para resolver de forma independiente, reforzando la suma de números decimales y fracciones.
- Realizar una puesta en común en la cual los alumnos compartan sus resoluciones y estrategias utilizadas.
- Reflexionar en conjunto sobre los resultados obtenidos y las estrategias más efectivas para sumar los números.
Sesión 3:
Tema: R