Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Grado: 6º de primaria
Objetivo (PDA): Preparar la participación en un debate, formulando argumentos coherentes y fundamentados, citando referencias bibliográficas y citas textuales.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Problemas de contaminación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: La participación en debates sobre problemas de contaminación.
   b. Pregunta a los estudiantes sobre su conocimiento y opiniones acerca de la contaminación.

   
   



2. Exploración del tema (15 minutos):
   a. Lectura de un artículo corto sobre la contaminación y sus efectos en el medio ambiente.
   b. Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del artículo.
   c. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

   
   



3. Investigación (20 minutos):
   a. Los estudiantes investigarán sobre un problema de contaminación específico (ejemplo: contaminación del agua, del aire, del suelo, etc.).
   b. Deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, revistas) y tomar notas sobre los argumentos y citas relevantes.

   
   



4. Preparación de argumentos (15 minutos):
   a. Cada estudiante seleccionará los argumentos más relevantes y los organizará de forma coherente.
   b. Deberán citar las referencias bibliográficas y citas textuales que respalden sus argumentos.

   
   

Sesión 2:

1. Exposición de argumentos (20 minutos):
   a. Cada estudiante presentará sus argumentos de forma oral, cuidando la coherencia y claridad de su exposición.
   b. El resto de la clase tomará notas sobre los argumentos presen