Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad

Jessica Cota
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y reflexiona con sus compañeras y compañeros, acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como: el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comentar y reflexionar con sus compañeras y compañeros acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias.


Contenido:



  • Efectos de la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias.

  • Cambios en el uso de los espacios, el tiempo y las formas de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Actividad grupal (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Cada grupo debe discutir y compartir los cambios que han experimentado en sus actividades familiares, escolares y comunitarias durante la pandemia.

    • Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en un cartel.


    b. Actividad de aprendizaje servicio (15 minutos)



    • Cada grupo seleccionará uno de los cambios mencionados y diseñará una propuesta para ayudar a mejorar esa situación.

    • Pueden ser propuestas relacionadas con el uso de espacios, la organización del tiempo o la mejora de las formas de comunicación.

    • Registrar las propuestas en un cartel.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.

    • Realizar una reflexión final sobre la importancia de adaptarse a los cambios y encontrar soluciones en situaciones complicadas.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comentar y reflexionar acerca de los hábitos de higie