Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Rezago Educativo

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su relación con el rezago educativo.


• Explicación del objetivo PDA y su importancia.


• Discusión en grupo sobre situaciones problemáticas relacionadas con el rezago educativo.


• Actividad individual: Los estudiantes deberán expresar en un dibujo o pintura una situación problemática que hayan identificado.

Sesión 2:

• Exposición de los dibujos o pinturas realizados por los estudiantes.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las situaciones problemáticas representadas y las posturas críticas manifestadas.


• Introducción al concepto de expresión artística y su relación con la manifestación de posturas críticas.


• Actividad en grupo: Los estudiantes deberán crear una lista de elementos artísticos que pueden utilizar para expresar una situación problemática.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes ejemplos de expresiones artísticas relacionadas con problemáticas sociales.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos artísticos utilizados en los ejemplos presentados.


• Actividad individual: Los estudiantes deberán seleccionar un