Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema central: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Problema a abordar: la basura después de la hora del recreo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.


• Presentación del problema de la basura después de la hora del recreo.


• Discusión en grupos sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Planteamiento de preguntas de investigación para buscar soluciones.

Sesión 2:

• Investigación en línea y en libros sobre la biodiversidad local y mundial.


• Búsqueda de información sobre acciones sustentables para preservar la biodiversidad.


• Presentación en grupos de los hallazgos y acciones propuestas.

Sesión 3:

• Organización de una mesa redonda en la que se invite a un experto en biodiversidad o un representante de una organización ambiental.


• Los alumnos podrán hacer preguntas y discutir con el experto sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones que se pueden tomar para preservarla.


• Reflexión en grupo sobre lo aprendido.

Sesión 4:

• Presentación de propuestas de solución al problema de la basura después de la hora del recreo.


• Debate y discusión en grupos sobre las propuestas presentadas.


• Selección de la mejor propuesta y elaboración de un plan de acción para implementarla.

Sesión 5:

• Implementación