La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Gabriel Espinosa
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de los idiomas y la diversidad lingüística.

  2. Presentar a los alumnos el concepto de diversidad lingüística y explicar cómo diferentes idiomas se hablan en México y en el mundo.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los idiomas que los alumnos conocen y los que les gustaría aprender.

  4. Utilizar un mapa para ubicar los diferentes idiomas hablados en México y en el mundo.

  5. Mostrar imágenes y vídeos cortos que ilustren la diversidad lingüística en diferentes regiones del mundo.

  6. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y presenten información sobre un idioma en particular.


Sesión 2 (Desarrollo):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Actividades:



  1. Repasar el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.

  2. Proporcionar a los alumnos una lista de idiomas reconocidos en México y en el mundo.

  3. Asignar a cada alumno un idioma para que investigue su alfabeto, números y expresiones básicas.

  4. Realizar una actividad de parejas en la que los alumnos compartan la información que han investigado sobre su idioma asignado.

  5. Practicar la pronunciación de las palabras en los diferentes idiomas utilizando el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.

  6. Reflexionar sobre la importancia de aprender i