La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de pensamiento crítico

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Presentar el tema y sensibilizar sobre la importancia de la diversidad lingüística.

• Presentación del tema mediante una lectura de un texto que resalte la diversidad de lenguas en el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias lingüísticas.

Sesión 2:
Objetivo: Conocer las distintas variantes lingüísticas de la lengua española.

• Presentación de un mapa de hablantes de español en el mundo, destacando las diferentes variantes regionales.


• Realización de un ejercicio de identificación de variantes lingüísticas a través de audios y textos.


• Discusión en grupos sobre las diferencias encontradas y su valor cultural.

Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de las distintas lenguas en la comunicación familiar.

• Realización de una entrevista a un familiar sobre el uso de lenguas en el hogar.


• Presentación y análisis de los resultados de las entrevistas.


• Elaboración de una reflexión escrita sobre la importancia de la comunicación familiar en d