Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Tema: Reconocimiento de relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos

Objetivo: Reconocer relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: La mayoría de los alumnos no logran comprender las lecturas que realizan por sí mismos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Sesión 1:

Título: ¿Cómo se construye un cuento?

Objetivo específico: Identificar las partes fundamentales de un cuento.

Actividades:

1. Presentación de diferentes cuentos cortos.


2. Lectura en voz alta de un cuento seleccionado por la maestra.


3. Análisis del cuento: identificar el inicio, desarrollo y final de la historia.


4. Realizar un mapa conceptual en el pizarrón, destacando las partes del cuento.


5. Asignar la tarea de buscar un cuento en casa y traerlo a la siguiente sesión.

Sesión 2:

Título: Causa y efecto en los cuentos

Objetivo específico: Reconocer las relaciones causa-efecto en los cuentos.

Actividades:

1. Revisión de los cuentos traídos por los alumnos.


2. Lectura en voz alta de un cuento seleccionado por la maestra, destacando las relaciones causa-efecto.


3. Análisis de las relaciones causa-efecto identificadas en el cuento.


4. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, donde los alumnos aporten ejemplos de relaciones causa-efecto en diferentes cuentos.


5. Asignar la tarea de crear un cuento propio, donde se incluyan relaciones causa-efecto.

Sesión 3:

Título: Producción de cuentos

Objetivo específico: Crear un cuento con relaciones causa