La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Shantal Encinas
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística


Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de una reflexión sobre las diferentes lenguas presentes en nuestro país.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las lenguas que conocen y cuáles creen que son las más habladas en México.

  2. Desarrollo (30 minutos): Presentar una breve explicación sobre la diversidad lingüística en México, mencionando las lenguas indígenas más habladas en el país.

  3. Cierre (5 minutos): Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan anécdotas o historias relacionadas con algún familiar que hable una lengua distinta al español.


Sesión 2: Conociendo lenguas indígenas


Objetivo: Explorar el uso de lenguas indígenas en la comunicación familiar y comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar imágenes y audios de personas hablando diferentes lenguas indígenas en México.

  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos escuchen los audios y traten de identificar a qué lengua corresponden. Posteriormente, discutir sobre las situaciones en las que se utilizan estas lenguas y su importancia cultural.

  3. Cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que investiguen sobre alguna lengua indígena y compartan su descubrimiento en la siguiente sesión.


Sesión 3: La riqueza lingüística en el mundo


Objetivo: Reconocer la diversidad de lenguas a nivel mundial a través de la exploración de obras literarias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica en la que los alumnos