La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de conciencia del uso y manejo del agua

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y sensibilización sobre la problemática del uso y manejo del agua en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia del agua y los problemas asociados a su mal uso.


• Lectura de textos literarios relacionados con el tema, como poemas, cuentos o fragmentos de novelas, que resalten la importancia del agua y la necesidad de conservarla.


• Actividad individual: escribir un poema corto o una historia breve que destaque la importancia del agua y su conservación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y retroalimentación de los textos escritos por los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo para el desarrollo del proyecto comunitario.


• Investigación en grupo sobre las principales problemáticas relacionadas con el uso y manejo del agua en la comunidad.


• Identificación de posibles soluciones y propuestas de acción.


• Elaboración de un plan de trabajo para el proyecto comunitario.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas de solución y acciones por parte de cada grupo.


• Debate y discusión en grupo sobre las diferentes propuestas.


• Elección de la propuesta más viable y consenso para llevar a cabo la acción.


• Organización de tareas y responsabilidades para la implementación del proyecto comunitario.

Sesión 4 (45 minutos):

• Implementación del proyec