Educación integral en sexualidad

Gabino Martinez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad


Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender:



  • Los alumnos no reconocen la importancia de la salud sexual.

  • Los alumnos no logran identificar los órganos de los aparatos reproductores.


Enfoque: Igualdad de género y vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: La importancia de la salud sexual
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la salud sexual en la vida de las personas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: ¿Qué es la salud sexual? ¿Por qué es importante?

  2. Actividad grupal: Discusión en parejas sobre los beneficios de mantener una buena salud sexual.

  3. Presentación de una historia o testimonio relacionado con la importancia de la salud sexual.

  4. Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre la importancia de la salud sexual?


Sesión 2:
Título: Conociendo los órganos de los aparatos reproductores
Objetivo específico: Identificar los órganos de los aparatos reproductores en hombres y mujeres.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes o videos que muestren los órganos de los aparatos reproductores en hombres y mujeres.

  2. Actividad práctica: Identificación de los órganos en láminas o modelos anatómicos.

  3. Juego de preguntas y respuestas sobre los órganos de los aparatos reproductores.

  4. Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre los órganos de los aparatos reproductores?


Sesión 3:
Título: Sensaciones de placer y displacer
Objetivo específic