Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Identificar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación y contextualización del tema de las emociones.


• Conversación sobre diferentes situaciones en las que podemos experimentar emociones.


• Juego de reconocimiento de emociones: los estudiantes deben identificar y representar diferentes emociones utilizando expresiones faciales y corporales.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Juego de dramatización: los estudiantes realizarán pequeñas representaciones en las que deberán expresar y reconocer diferentes emociones.


• Reflexión y conversación sobre las emociones experimentadas durante el juego.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisión de las emociones trabajadas en las sesiones anteriores.


• Actividad de cuentacuentos: se leerá un cuento que aborde las emociones y se invitará a los estudiantes a identificar y comentar las emociones experimentadas por los personajes.


• Realización de dibujos o collage representando diferentes emociones.

Sesión 4 (45 minutos)

• Revisión de las emociones trabajadas en las sesiones anteriores.


• Juego de roles: los estudiantes se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que deben manejar diferentes emociones.


• Conversación y reflexión sobre las estrategias utilizadas para manejar las emociones durante el juego.

Sesión 5 (45 minutos)

• Revisión de las emociones trabajadas e