Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Independencia de México

Objetivo Permanente de Aprendizaje (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Saludo y presentación del tema de la clase: la Independencia de México. Se realizará una breve introducción sobre qué es la independencia y su importancia en la historia del país.


• Desarrollo: Lectura de un cuento corto sobre la Independencia de México, previamente seleccionado. Se incentivará la participación activa de los niños, haciendo preguntas y promoviendo la reflexión sobre la historia.


• Cierre: Se realizará una actividad artística relacionada con el cuento leído, como por ejemplo, dibujar un personaje o un momento importante de la historia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso del tema de la clase anterior. Se preguntará a los niños si recuerdan qué es la independencia y se les invitará a compartir sus aprendizajes.


• Desarrollo: Se les presentará un video corto sobre la Independencia de México, adaptado a su nivel. Se promoverá la observación y la reflexión sobre las imágenes y la narración del video.


• Cierre: Se realizará una actividad de expresión oral, donde los niños podrán compartir lo que más les llamó la atención del video y lo que han aprendido sobre la Independencia de México.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Se realizará un juego de asociación de imágenes relacionadas con la Independencia de México. Los niños deberán emparejar las imágenes con su correspondiente descripción o nombre.


• Desarroll