La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos de cuarto grado no tienen las pautas para poder convivir sanamente entre ellos, ya que no tienen una comunicación adecuada.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela.


• Actividad de motivación: Realizar un juego cooperativo donde los alumnos trabajen en equipo para resolver un problema.


• Discusión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo la colaboración puede mejorar la convivencia en el aula.


• Tarea: Investigar sobre diferentes formas de colaboración en la escuela y seleccionar una para implementar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las formas de colaboración investigadas por los alumnos.


• Votación para seleccionar la forma de colaboración a implementar.


• Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo la forma de colaboración seleccionada.


• Trabajo en equipo para implementar la forma de colaboración.


• Reflexión en grupo sobre la experiencia y los beneficios de la colaboración.


• Tarea: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación en la convivencia y traer ideas para mejorarla en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las ideas para mejorar la comunicación en la convivencia.


• Discusión en grupo sobre cuáles son las pautas necesarias