Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo" a través de una breve explicación y motivación para despertar su interés.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema "Problemas para elaborar los productos de clase y las tareas", donde se identificarán los retos y obstáculos que pueden surgir al realizar las tareas y productos relacionados con el tema.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una tarea específica relacionada con el tema.


• Investigación y análisis de fuentes históricas: Los equipos investigarán y analizarán fuentes históricas relacionadas con los pueblos antiguos del mundo, como documentos, artefactos, monumentos, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada equipo presentará los resultados de su investigación y análisis de fuentes históricas.


• Discusión y reflexión: Se llevará a cabo una discusión en grupo sobre la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos, basada en los resultados presentados por los equipos.


• Elaboración de conclusiones: Los alumnos elaborarán conclusiones individuales sobre la importancia de las fuentes históricas, tomando en cuenta las discusiones y reflexiones realizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura y escritura: Los alumnos realizarán la lectur