La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Laura Hernández
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Uso de lenguaje inapropiado en el aula.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar qué conocen los alumnos sobre el tema.

  • Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural de México.

  • Realizar una breve explicación sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural.


Sesión 2:



  • Exposición magistral sobre el tema de la interculturalidad y su importancia en la sociedad actual.

  • Realizar actividades de comprensión lectora sobre textos relacionados con la diversidad cultural.

  • Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de respetar las diferencias culturales.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos propongan una idea o proyecto para promover la interculturalidad en su comunidad.

  • Los alumnos deberán fundamentar su propuesta y explicar cómo esta puede contribuir a una sociedad intercultural.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación efectiva entre los alumnos.


Sesión 4:



  • Organizar una exposición de las propuestas creativas de los alumnos.

  • Los estudiantes deberán presentar sus ideas frente al grupo y recibir r