Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Curso: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema central: Violencia hacia las mujeres

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una palabra o frase que asocie con la igualdad de género.

2. Contextualización del problema (10 minutos)

• Presentar el problema central: la violencia hacia las mujeres.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas de violencia de género que existen.


• Promover la reflexión y el debate en torno a la importancia de abordar este problema.

3. Investigación individual (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo un caso de violencia hacia las mujeres para que investiguen en internet o libros de referencia.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los orígenes históricos de cada forma de violencia y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.

4. Debate y reflexión en grupo (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar un debate respetuoso y crítico sobre las causas y consecuencias de la violencia hacia las mujeres.


• Guiar la discusión hacia la importancia de los movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior (10 minutos