Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Mejorar el ambiente escolar a partir de disminuir la violencia escolar.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para conocer las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias de los alumnos.


• Reflexión grupal acerca de la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades.


• Asignación de tareas individuales para que los alumnos realicen un autorretrato que represente su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los autorretratos realizados por los alumnos.


• Presentación de ejemplos de personas famosas que han destacado en diversas áreas de acuerdo a sus potencialidades.


• Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre los intereses y deseos de los alumnos, relacionándolos con sus potencialidades.


• Trabajo en grupos para identificar formas de mejorar el ambiente escolar a partir de disminuir la violencia escolar.


• Presentación de propuestas grupales para abordar el problema identificado.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas grupales para abordar el problema de la violencia escolar.


• Votación y selección de la propuesta más viab