Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Hector Alfonso Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que ellos entienden por una vida saludable.

  • Reflexionar sobre la importancia de llevar una vida saludable en diferentes aspectos.


Sesión 2:



  • Introducción a los distintos medios de comunicación escolar.

  • Explicación de los elementos de las artes que se pueden utilizar para transmitir mensajes.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes formas, colores, movimientos y sonidos para expresar una vida saludable.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre los distintos medios de comunicación escolar.

  • Elaboración de una lista de los medios de comunicación que utilizarán para difundir sus mensajes sobre vida saludable.

  • Elección de un medio de comunicación por grupo.


Sesión 4:



  • Planificación de los mensajes que se transmitirán en cada medio de comunicación.

  • Elaboración de guiones, esquemas o bocetos de los mensajes.


Sesión 5:



  • Producción de los mensajes utilizando los elementos de las artes.

  • Grabación de videos, diseño de carteles, creación de canciones, entre otros.


Sesión 6:



  • Edición y montaje de los mensajes en los diferentes medios de comunicación.

  • Revisión y cor