El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Gabriel Espinosa
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva


Sesión 1: Comprender el espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos): Iniciar la clase presentando el tema y el objetivo de la sesión. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo perciben y comprenden el espacio geográfico.



  2. Problema (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema de la falta de comprensión del espacio geográfico. Plantear preguntas como: ¿Por qué es importante entender el espacio geográfico? ¿Qué factores influyen en la construcción del espacio geográfico?



  3. Trabajo en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como mapas, imágenes y textos relacionados con el tema. Pedirles que analicen y discutan cómo la sociedad y la naturaleza se interrelacionan en el espacio geográfico.



  4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo comparte sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase. Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos.



  5. Cierre (5 minutos): Resumir los puntos clave de la sesión y reafirmar el objetivo de comprender el espacio geográfico como una construcción social y colectiva. Dejar tiempo para preguntas y aclaraciones.




Sesión 2: Explorar ejemplos de interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico
Objetivo: Identificar ejemplos concretos de interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


Actividades:



  1. Recordatorio (5 minutos): Recordar brevemente lo abordado en la sesión anterior y repasar el objetivo de la clase