Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.

Objetivo: Reconoce que algunos objetos se nombran de distinta manera, en diferentes regiones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Se muestra a los alumnos diferentes imágenes de objetos cotidianos y se les pregunta si conocen los nombres de esos objetos.


• Desarrollo: Se presenta una historia corta que muestra a diferentes personajes de la comunidad nombrando los objetos de manera distinta. Se promueve la participación y el diálogo entre los alumnos para que compartan las formas en que ellos y sus familias llaman a esos objetos.


• Cierre: Se realiza una actividad grupal donde los alumnos dibujan algunos objetos y escriben el nombre que ellos le dan, resaltando la diversidad lingüística presente en su comunidad.

Sesión 2:

• Inicio: Se muestra a los alumnos un video o se les lee un cuento que resalte la importancia de valorar y respetar las distintas formas de comunicación y expresión.


• Desarrollo: Se organizan actividades lúdicas y literarias donde los alumnos puedan expresarse de diferentes formas, como a través de la música, el arte, la dramatización, entre otros. Se promueve la participación activa de todos los alumnos y se fomenta el respeto y la valoración de las distintas formas de comunicación presentes en la comunidad.


• Cierre: Se realiza una reflexión grupal sobre las actividades realizadas, destacando la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta enriquece la comunidad.

Sesión 3:

• Inicio: Se plantea una actividad de indagación y exploración, donde los alumnos deben buscar en lib