Introducción a los juegos del lenguaje y las diferentes formas de expresión oral
Maria Guadalupe Gonzalez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la planeación: Explorando las lenguas de nuestra comunidad a través de juegos del lenguaje
Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Dificultad para pronunciar adecuadamente las palabras.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los juegos del lenguaje y las diferentes formas de expresión oral
Objetivo específico: Conocer la importancia de los juegos del lenguaje y las diferentes formas de expresión oral en nuestra comunidad y en otras culturas.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una conversación sobre los juegos del lenguaje que conocen los niños en su comunidad.
- Lectura en voz alta de cuentos que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
- Identificación y práctica de juegos del lenguaje tradicionales, como trabalenguas y adivinanzas.
- Realización de una actividad de expresión oral en la que los niños compartan juegos del lenguaje de sus culturas.
Sesión 2:
Tema: Juegos del lenguaje en la tradición oral de nuestra comunidad
Objetivo específico: Reconocer y practicar juegos del lenguaje de la tradición oral de nuestra comunidad.
Actividades:
- Conversación sobre los juegos del lenguaje de la tradición oral de nuestra comunidad.
- Práctica de juegos del lenguaje tradicionales mediante la repetición y el juego grupal.
- Creación de una lista de juegos del lenguaje de nuestra comunidad.
- Realización de un