Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Yolanda Orta
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observa cómo se usan: carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Objetivo (PDA):



  • El alumno utilizará en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela.

  • Observará cómo se usan diferentes objetos y artefactos tecnológicos como carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: ¿Cómo se utilizan los objetos y artefactos tecnológicos en nuestra vida diaria?


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos diferentes objetos y artefactos tecnológicos y preguntarles si los conocen y cómo creen que se utilizan.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una investigación guiada con los alumnos sobre los objetos y artefactos tecnológicos presentados. Proporcionarles material de apoyo (libros, imágenes, videos) para que puedan observar cómo se utilizan.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes situaciones donde se utilicen los objetos y artefactos tecnológicos presentados.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de clasificación. Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y artefactos tecnológicos y pedirles que los clasifiquen según su función (ejemplo: objetos para jugar, objetos para cocinar, objetos para cortar, etc.).

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de experimentación y observación. Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y artefactos tecnológicos y pedirles que investiguen cómo se utilizan. Los alumnos podrán utilizar los objetos y artefactos tecn