Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Adicciones

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Herramientas como extensión corporal

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes herramientas que conocen y para qué se utilizan.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una herramienta específica, su historia, función y aplicaciones en la vida cotidiana.


• Los alumnos deberán presentar sus investigaciones a través de una exposición oral en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Máquinas e instrumentos en procesos técnicos comunitarios

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre herramientas.


• Introducir el tema de máquinas e instrumentos en diferentes procesos técnicos comunitarios, como la agricultura, la industria, etc.


• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de máquinas e instrumentos utilizados en dichos procesos y explicar su funcionamiento.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen algunas máquinas e instrume