Capacidades y habilidades motrices: Utilización de patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices: Utilización de patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos.

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Convivencia sana y pacífica.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación del objetivo de la clase: Utilización de patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios, tiempo y objetos.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Actividad principal: Juegos cooperativos que promuevan la convivencia sana y pacífica, donde se apliquen patrones básicos de movimiento. Por ejemplo, juego de la soga o circuitos de obstáculos.


• Reflexión final sobre la importancia de la convivencia sana y pacífica a través del movimiento.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento y estiramiento.


• Actividad principal: Circuito de estaciones donde se trabajen diferentes patrones básicos de movimiento, como saltar, correr, rodar, etc. Los alumnos deberán explorar los diferentes espacios y objetos presentes en cada estación.


• Reflexión final sobre las capacidades y habilidades motrices desarrolladas durante la actividad.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y del objetivo de la clase.


• Acti