Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Falta de valores

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad cultural y étnica

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad cultural y étnica.


• Proyectar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Realizar una discusión en grupo sobre las imágenes y videos, identificando las características y significados de cada manifestación cultural.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos puedan investigar y leer sobre una manifestación cultural específica y compartir la información con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar actividades de lectura en las que los alumnos puedan conocer más a fondo las manifestaciones culturales seleccionadas en la sesión anterior.


• Promover la escritura creativa a través de la creación de poemas, cuentos o canciones inspiradas en las manifestaciones culturales estudiadas.


• Realizar una actividad de intercambio de escritos entre los alumnos para que puedan conocer y valorar las diferentes interpretaciones