La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y revisión del objetivo de la clase.
  
  
  • Presentación del problema: los alumnos no identifican los valores.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura de un cuento o libro que aborde la diversidad de personas y familias en la comunidad.
  
  
  • En grupos pequeños, los alumnos discutirán el cuento y responderán a preguntas como: ¿Qué valores puedes identificar en la historia? ¿Cómo se relaciona la historia con la diversidad de personas y familias en nuestra comunidad? Anotarán sus respuestas en papelotes.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de los valores identificados por cada grupo.
  
  
  • Reflexión colectiva sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en nuestra comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Presentación del libro "Mi álbum de valores" que contiene diferentes ejemplos de valores como la amistad, la solidaridad, el respeto, etc.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos, en forma individual, completarán algunas páginas del libro "Mi álbum de valores" donde deberán escribir y dibujar ejemplos de cómo aplican esos valores en su vida diaria.
  
  
  • Compartirán sus respuestas en pequeños grupos y se retroalimentarán entre ellos.