Introducción al tema de la diversidad lingüística

Azull Salazar
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad lingüística
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo, y despertar el interés de los alumnos en el tema.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente inicia la clase con una breve conversación sobre los idiomas que se hablan en México y en el mundo, y cómo la diversidad lingüística enriquece nuestra cultura.

  2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): El docente explica a los alumnos que realizarán un proyecto donde investigarán sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo. Además, se les informa que deberán utilizar el idioma inglés para investigar y presentar los resultados.

  3. Actividad de motivación (15 minutos): Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo recibe una tarjeta con una frase en un idioma desconocido. Deberán investigar qué idioma es y qué significa la frase. Luego, cada grupo comparte su descubrimiento con el resto de la clase.

  4. Reflexión y cierre (5 minutos): En grupo, los alumnos reflexionan sobre la importancia de aprender sobre la diversidad lingüística y cómo esto puede ayudarles a comprender mejor a personas de diferentes culturas.


Sesión 2: Investigación y organizadores gráficos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Investigar sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo, y utilizar organizadores gráficos para sintetizar la información.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos): El docente solicita a los alumnos que compartan lo que han investigado hasta el momento sobre la diversidad lingüística.

  2. Investiga