Estudio de los números - Números ordinales

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Números ordinales

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los niños necesitan conocer e identificar los números y sus usos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una conversación con los alumnos sobre la importancia de los números y cómo se utilizan en la vida cotidiana.


• Actividad principal: Observar distintas colecciones de objetos y discutir en grupos cómo podrían ordenarlos utilizando números ordinales.


• Actividad de cierre: Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y destacar la importancia de los números ordinales para organizar objetos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si conocen otros números ordinales en su lengua materna.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos deberán crear una lista de objetos y ordenarlos utilizando números ordinales, tanto en español como en su lengua materna.


• Actividad de cierre: Cada grupo deberá presentar su lista y explicar cómo utilizaron los números ordinales en ambos idiomas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de reconocimiento de números ordinales en diferentes contextos, como señalizaciones, tarjetas, etc.


• Actividad principal: En parejas, los alumnos deberán buscar y seleccionar objetos en el aula y utilizar números ordinales para indicar su posición dentro de una colección.