Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Distingue semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: No saben su nombre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema y del problema a través de una conversación con los alumnos.


• Desarrollo (35 minutos): Realización de una actividad de reconocimiento del nombre propio. Cada alumno recibirá su nombre escrito en una tarjeta y deberá buscar a sus pares con nombres similares, destacando las semejanzas y diferencias en sonidos, marcas gráficas o letras.


• Cierre (5 minutos): Reflexión en grupo sobre lo aprendido y el valor de conocer y respetar los nombres de los demás.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo (35 minutos): Realización de una actividad práctica con letras y sonidos, donde los alumnos deberán formar palabras utilizando tarjetas con letras. Se enfocará en las semejanzas y diferencias entre los nombres propios y otros nombres comunes.


• Cierre (5 minutos): Discusión en grupo sobre las diferencias encontradas y cómo ayudan a distinguir los nombres de sus pares.

Sesión 3:

• Inicio (5 minutos): Repaso de las sesiones anteriores.


• Desarrollo (35 minutos): Juego de asociación de nombres y marcas gráficas. Los alumnos deberán relacionar diferentes tarjetas con nombres escritos