Introducción al tema

Alondra González
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del amor, la amistad, las familias y las relaciones entre las personas en la historia, y comprender que estas formas de pensar y actuar se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explicará brevemente el tema y su importancia en la vida de las personas.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas y conceptos previos sobre el tema.

  3. Vídeo o historia: El docente proyectará un vídeo o narrará una historia relacionada con el tema para generar interés y motivación.

  4. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas para discutir preguntas relacionadas con el tema. Algunas posibles preguntas podrían ser:



  • ¿Qué es el amor?

  • ¿Qué significa ser amigos?

  • ¿Cómo han cambiado las familias a lo largo de la historia?


Sesión 2: Investigación (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación y el análisis histórico sobre el tema, para comprender cómo se construyen las formas de pensar y actuar en relación con el amor, la amistad y las familias.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán investigaciones sobre diferentes aspectos históricos del tema, como el concepto de amor en diferentes culturas o cómo han evolucionado las relaciones familiares a lo largo de los años.

  2. Recopilación de información: Cada grupo recopilará la información encontrada y la organizará para su posterior presentación.

  3. Preparación de la presentación: Los grupos prepararán una breve presentación para compartir con el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones.