Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Salvador Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Tecnología, Educación Física y Tutoría


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencias didácticas:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana.

  • Asignación de grupos de trabajo para investigar sobre la historia y evolución de una herramienta específica.

  • Los alumnos deberán investigar y preparar una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión en grupo sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas estudiadas.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos tengan que utilizar una herramienta específica para realizar una tarea.


Sesión 3:



  • Continuación de la actividad práctica comenzada en la sesión anterior.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Relacionar las herramientas con otros ámbitos como la tecnología, la educación física y la tutoría.


Sesión 4:



  • Introducción al concepto de máquinas y su relación con las herramientas.

  • Activ