Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Hace su presentación, opina sobre lo que dicen otros participantes y reconoce que es posible cambiar de opinión, a partir de las opiniones argumentadas de los demás.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y llamada de atención a los estudiantes.


• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Explicación de la importancia de la participación activa en debates y el respeto a las opiniones de los demás.


• Planteamiento del problema a debatir: "¿Cuál es la mejor forma de cuidar el medio ambiente en nuestra comunidad?".

Desarrollo (25 minutos):

• División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de material de apoyo sobre el tema del medio ambiente.


• Cada grupo deberá discutir y argumentar su postura sobre cómo cuidar el medio ambiente en la comunidad.


• Se fomentará el pensamiento crítico a través de preguntas orientadoras: ¿Por qué creen que esa es la mejor forma de cuidar el medio ambiente? ¿Cuáles son las posibles consecuencias de implementar esa propuesta?


• Los estudiantes deberán realizar una presentación oral de sus ideas y argumentos, en un formato de debate.

Cierre (10 minutos):

• Espacio para preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Reflexión final sobre el proceso de debate y la importancia de escuchar y considerar las opiniones de los demás.


• Enfatizar la idea de que es posible cambiar de opinión cuando se presentan argumentos convincentes.


• Agradecimiento y despedida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participa