Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema: REZAGO ESCOLAR ACADEMICO.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: El rezago escolar académico y su relación con la falta de conocimiento sobre los pueblos de Mesoamérica.


• Organización de equipos de trabajo.


• Lectura y análisis de textos sobre los pueblos de Mesoamérica.


• Identificación de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Sesión 2:

• Presentación de los equipos de trabajo.


• Debate y discusión sobre los aspectos identificados en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Creación de un mapa conceptual que muestre la interrelación de los aspectos de la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la vida cotidiana de los pueblos antiguos para comprender el presente.

Sesión 3:

• Análisis de imágenes y artefactos de los pueblos de Mesoamérica.


• Debates y discusión sobre la influencia de los aspectos culturales en la vida cotidiana de los pueblos de Mesoamérica.


• Actividad práct