Introducción al tema de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía

Ricardo Arturo Leon
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las familias como espacio de desarrollo personal y social, fortaleciendo su sentido de pertenencia y autonomía.



  • Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la cual cada alumno deberá compartir cómo se siente en su familia y qué aspectos le gustaría mejorar.

  • Presentar el concepto de familia y su importancia en el desarrollo de cada individuo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una familia funcional y disfuncional.

  • Proyectar un video corto que ejemplifique una familia funcional y una familia disfuncional, para que los alumnos puedan identificar las diferencias.

  • Promover una reflexión grupal sobre la importancia de tener una familia funcional y cómo esto puede influir en su desarrollo personal y su participación en la sociedad.


Sesión 2: Aprendizaje servicio: Identificación de problemáticas en las familias disfuncionales (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación de problemáticas en las familias disfuncionales, para buscar soluciones desde el enfoque de aprendizaje servicio.



  • Realizar un juego de roles en el cual los alumnos representen situaciones de conflicto o problemáticas en familias disfuncionales.

  • Facilitar un espacio de diálogo en el cual los alumnos compartan sus experiencias y reflexiones sobre las problemáticas identificadas.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un proyecto de aprendizaje servicio para abordar una de las problemáticas identificadas en las fam