Introducción al tema de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía
Ricardo Arturo Leon
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las familias como espacio de desarrollo personal y social, fortaleciendo su sentido de pertenencia y autonomía.
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la cual cada alumno deberá compartir cómo se siente en su familia y qué aspectos le gustaría mejorar.
- Presentar el concepto de familia y su importancia en el desarrollo de cada individuo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una familia funcional y disfuncional.
- Proyectar un video corto que ejemplifique una familia funcional y una familia disfuncional, para que los alumnos puedan identificar las diferencias.
- Promover una reflexión grupal sobre la importancia de tener una familia funcional y cómo esto puede influir en su desarrollo personal y su participación en la sociedad.
Sesión 2: Aprendizaje servicio: Identificación de problemáticas en las familias disfuncionales (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación de problemáticas en las familias disfuncionales, para buscar soluciones desde el enfoque de aprendizaje servicio.
- Realizar un juego de roles en el cual los alumnos representen situaciones de conflicto o problemáticas en familias disfuncionales.
- Facilitar un espacio de diálogo en el cual los alumnos compartan sus experiencias y reflexiones sobre las problemáticas identificadas.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un proyecto de aprendizaje servicio para abordar una de las problemáticas identificadas en las fam