Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de animales

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de animales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y su descripción.


• Lectura de un cuento o poema relacionado con animales.


• Actividad práctica de descripción oral de animales elegidos por los estudiantes.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la psicomotricidad fina.


• Actividades de psicomotricidad fina relacionadas con la descripción de animales, como recortar y pegar imágenes de animales, dibujar y colorear animales detalladamente, etc.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes animales a través de imágenes y videos.


• Actividad de observación y descripción escrita de animales utilizando los sentidos y adjetivos calificativos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Trabajo en grupo para investigar y describir animales específicos.


• Presentación oral de los resultados de la investigación.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de creación de un cuento o poema donde los estudiantes describan animales y lugares donde viven.


• Presentación de los cuentos o poemas al resto de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación oral:
   Criterios de evaluación:

• Participación activa en las actividades de descripción oral de animales.


• Correcta utilización de voca