Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales a los que pertenecen los alumnos.


• Discusión en grupos sobre cómo influyen estos grupos en la conformación de su identidad juvenil.

Sesión 2:

• Introducción al problema del alcoholismo en los jóvenes.


• Análisis de casos reales de jóvenes que han experimentado problemas relacionados con el alcohol.


• Discusión en grupos sobre las posibles causas y consecuencias del alcoholismo en los jóvenes.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre los factores de riesgo del alcoholismo en los jóvenes.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas.

Sesión 4:

• Análisis de los factores protectores del alcoholismo en los jóvenes.


• Discusión en grupos sobre cómo pueden promoverse estos factores en la comunidad juvenil.

Sesión 5:

• Creación de un mural colaborativo que represente los factores protectores del alcoholismo en los jóvenes.


• Reflexión sobre el poder de la colaboración y el respeto en la construcción de comunidades saludables.

Sesión 6:

• Invitación a un especialista en adicciones par