Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: No saben su nombre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y la problemática. Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en un proyecto para que puedan reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales.


• Realizar una actividad de juego con nombres. Los alumnos se turnarán para decir su nombre y los demás deberán repetirlo. Para hacerlo más divertido, pueden hacerlo en diferentes tonos de voz y ritmos.


• Introducir el concepto de letra y mostrarles ejemplos de diferentes letras.


• Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo dibujará con diferentes colores y estilos.

Sesión 2:

• Continuar trabajando con los nombres de los alumnos.


• Utilizar una pizarra o papel grande para escribir los nombres de los alumnos en letras grandes y claras.


• Invitar a los alumnos a reconocer y señalar las letras de su nombre en la pizarra o papel.


• Realizar una actividad de emparejar. Los alumnos deberán buscar y señalar la letra inicial de su nombre en diferentes tarjetas con letras.

Sesión 3:

• Introducir a los alumnos en el uso de tecnología.


• Mostrar diferentes dispositivos electrónicos y explicar cómo se pueden utilizar para ver e interactuar con textos digitales.


• Proporcionar a los alumnos tabl