Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Ambientes de aprendizaje

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro entorno diario y cómo se transforman.


• Presentar ejemplos de materiales y su relación con la comunidad, como la cerámica popular de la región, la construcción con materiales reciclados, etc.


• Discusión en grupo: ¿Qué ventajas y desventajas tienen los materiales que utilizamos? ¿Cómo podríamos mejorar su uso desde una perspectiva local, eficiente y sustentable?

Sesión 2:

• Actividad: Investigación de materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material o proceso técnico para investigar.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos sobre el origen, transformación y características tecnológicas del material o proceso técnico asignado.


• Discusión en grupo: ¿Cómo podemos aplicar estos materiales y procesos técnicos de manera eficiente y sustentable en nuestro entorno?

Sesión 3:

• Actividad: Diseño de proyectos utilizando materiales locales y procesos técnicos sustentables.


• Los alumnos deben trabajar en grupos para diseñar un proyecto que utilice materiales y procesos técnicos de manera efic