Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de números y su importancia en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre los números que los alumnos conocen y su uso en diferentes situaciones (comprar, contar objetos, etc.).


2. Presentar una historia o cuento relacionado con los números y su relevancia en la vida diaria.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se utilizan los números.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cuentan objetos en el aula y los representan en una línea numérica.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para expresar oralmente la sucesión numérica hasta el número 20 en su lengua materna y en español.

Actividades:

1. Repasar la sucesión numérica hasta el número 20 en español.


2. Presentar una actividad en la que los alumnos deben completar la sucesión numérica hasta el número 20, tanto en su lengua materna como en español.


3. Realizar una actividad de juego en la que los alumnos juegan al "teléfono descompuesto" con la sucesión numérica, practicando