Historia personal y familiar

Adrian Castillo
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Historia personal y familiar


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la historia personal y familiar.



  • Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar. Preguntar a los alumnos si saben algo sobre sus antepasados o eventos importantes en la vida de sus familias.

  • Desarrollo (25 minutos): Proyectar una presentación de diapositivas con ejemplos de sucesos históricos personales y familiares. Pedir a los alumnos que compartan experiencias o eventos significativos en sus vidas. Fomentar la participación de todos los estudiantes.

  • Cierre (10 minutos): Resumir lo aprendido en la sesión y asignar la tarea de recolectar fotografías, dibujos o imágenes relacionadas con su historia personal y familiar.


Sesión 2: Recopilación de material
Objetivo: Que los alumnos recojan material relacionado con su historia personal y familiar.



  • Inicio (10 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Responder preguntas o dudas de los alumnos.

  • Desarrollo (25 minutos): Proporcionar a los estudiantes una lista de preguntas guía para ayudarlos a recopilar información sobre su historia personal y familiar. Pedirles que traigan fotografías, dibujos o imágenes que representen esos eventos o sucesos.

  • Cierre (10 minutos): Comentar la importancia de recopilar material para contar nuestra historia. Recordar a los alumnos que traigan el material en la siguiente sesión.


Sesión 3: Organización de la información
Objetivo: Organizar la información recopilada de manera cronológica.



  • Inicio (10 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en