Multiplicación y división como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división como operaciones inversas

Tema: Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas.
Nivel: Quinto grado de primaria.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "La multiplicación y la división como operaciones inversas".


• Conversación sobre la importancia de las operaciones matemáticas en la vida cotidiana.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar la multiplicación y la división para resolver problemas en diferentes contextos?


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y discutir situaciones problemáticas donde se utilicen la multiplicación y la división. Cada grupo deberá presentar un ejemplo al final de la sesión.

Sesión 2 (Exploración):

• Recapitulación de la sesión anterior y discusión de los ejemplos presentados por cada grupo.


• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con multiplicar números fraccionarios y decimales.


• Actividad: Los alumnos trabajarán individualmente en la resolución de las situaciones problemáticas propuestas. Se les proporcionarán diferentes recursos como tarjetas con números, material manipulativo y ejercicios en papel.

Sesión 3 (Investigación):

• Revisión de las soluciones de las situaciones problemáticas trabajadas en la sesión anterior.


• Introducción del concepto de operaciones in